小学四年级英语课件,小学四年级英语课件通用15篇,小学四年级英语课件14篇

现在请大家一起来阅读这篇揭示“小学四年级英语课件”内涵的文章。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。一份成功的教案可以使教师在教学中达到事半功倍的效果。如果您需要某个领域的信息请先参考本文！

unit 1

a部分：computer计算机 board 写字板 fan风扇 light 灯

this is my computer.这是我的电脑。 that is your computer.那是你的'电脑

b部分：teacher′s desk讲台 picture图画；照片wall墙壁 floor 地板

is this a teacher’s desk? ——yes, it is.

unit 2

a部分：one一two二three 三four四five五six六seven 七eight八nine九 ten 十

what time is it ? ——it’s two o’clock.

b部分：math数学 chinese语文 english 英语 p.e.体育music 音乐class课程

it’s 9:45. it’s time for math class.

unit3

a部分：red 红色的 blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white 白色的

is this（that） your t-shirt? ——no, it’s not.（yes,it is.）

b部分：jacket 夹克衫shirt 衬衫 skirt裙子dress 连衣裙t-shirt t恤衫

what colour is it? ——it’s white.

unit4

a部分：jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子

it’s warm today. let’s play football.

b部分：sunny晴朗的 warm 温暖的 cold 寒冷的snowy下雪的

it’s cool. is it cold?——yes,it is.（no, it’snot.）

unit5

a部分：big大的 small小的 long长的 short短的 nice好的

how much is it? —— it’s ten yuan.

b部分：apple苹果banana香蕉 pear梨orange 橙子watermelon西瓜

平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？小编花时间专门编辑了小学四年级英语课件14篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

《pep 小学英语》(供三年级起使用)四年级上册 unit 1 my classroom let’s spell

本课时是pep4中第一单元my classroom的第三课时，是关于元音字母a的开音节的语音知识。let’s spell 板块分为read, listen and chant; read, listen and tick 以及listen, circle and write 三部分。第一部分呈现了a-e在单词中发长音 / ei / 的发音规则;第二部分通过听力活动对比a/a-e的发音，训练a/a-e 的音—形对应关系;第三部分则是通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词形。

经过三个学期的学习，四年级的学生已经完全掌握了26个字母的发音和大小写的书写形式，也知道了辅音字母最简单的发音规则以及五个元音字母短音的发音规则。他们能够通过自然拼读法拼读简单的单词，学生积极性很高，很乐于学习语音知识，只要教学方法得当，将很容易把学生的.学习兴趣调动起来，从而让教学顺利进行，并取得良好的效果。

以任务型教学理念，设计、组织实施各个教学环节。通过引导学生直接模仿正确发音，培养自然拼读能力，避免强调音标教学，让学生通过大量的单词的自我识记掌握一定的语音拼读技巧，这将大大有利于学生的英语口语的提高，也有利于培养学生学习英语的兴趣与自信心。

1、学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则;

2、能够读出符合a-e发音规律的单词;

3、能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。

六、重难点分析(important and difficult points)

1、本课的重点是学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则;

2、难点是学生能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。

多媒体课件，一篮子苹果，单词卡片等，

师生问候。

guessing game：将准备好的装有苹果的篮子放在讲台上，请学生上来摸一摸，并猜一猜是什么。

提问：what’s that ? 在学生猜对后说：yes , you are right ! they are app

伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，好的范文是怎么样的？在此，你不妨阅读一下小学一年级英语课件，请在阅读后，可以继续收藏本页！

【教学重点】

句型 ：do you like...? yes，i do. no，i don‘t. what about...? i like...very much. let’s have some...

单词： pear， peach， orange， apple， banana， grapes

【教学难点】

单词和句型的掌握

【教具准备】

1教材配套歌曲的录音带。

2 let‘s talk部分的教学课件。

3 准备pears， peaches， oranges， apples， bananas， grapes 的实物或模拟食物。

4 教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。

5 让学生自带一种爱吃的水果。(此项可根据实际情况来定)

【教学过程】

1 热身、复习 (warm-up/revision)

(1)学生自编日常对话及口语练习。如：

a： hi， b!

b： hi， a!

a： who’s that girl/boy?

b： he/she is ...

a： let‘s go and say hello to her/him.

b： great!

a&b： hello， c.

c： hello. look， i have a box. guess， what’s in my box.

(2)教师播放歌曲 the more we get together ，师生共同演唱。

新起点小学一年级英语unit2《body》说课稿范文

尊敬的各位领导、老师，大家好：

我今天说课的内容是新起点小学一年级英语unit2 body一课

一．说教材

1．教材内容

本节教材主要是学习、表达人体部位face，ear，nose，mouth，eye，并能运用简单的句子描述。

2．教材的地位

在日常生活中，我们最熟悉的莫过于自己的身体各部位，如何让学生学会用英语来表达自己的身体各部位是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找高质量的范文呢？以下内容是小编特地整理的“四年级英语课件”，相信你能找到对自己有用的内容。

【教学过程】

1热身/复习(warm-up/revision)

(1)教师播放英文歌曲“they are in the zoo” “an apple a day”，师生共同边演唱边拍手打节拍。

(2)学生日常口语练习。

(3)用实物、玩具或图片等复习所学过的水果及动物，并用单词卡认读单词。

2呈现新课(presentation)

(1)教师播放故事录像，展示let’s act 部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

(2)游戏：教师拿出准备好的以下几种动物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit,tiger, zoom。告诉学生游戏的名字叫：“做做玩儿”，方法是：谁戴上动物的面具，就要表演此种动物的外表特征，并用简单的形容词表述。用此方法复习形容词，并根据故事的内容引出单词：tall, long, strong, short … 。

继续以上游戏，方法有所不同：教师说单词 get, carry, eat, have, count, 让学生根据刚才所看故事内容猜单词含义并做动作，让学生了解单词的具体意义。

(3)听录音，跟读故事。

(4)教师带读故事中的各个句子，并译中文。

3 趣味操练 (practise)

(1)教师播放动画课件，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。

如：how many animals are there in the party?

can you say some fruit in the story?

who can get the apple?

what can the elephant get?

how many pears are there in the picture?

how many peaches?

(2)教师找7名学生，一起戴上giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, zoom的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。

(3)小组练习，角色扮演。

将学生按7人一小组，按